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Au niveau national : Nouvelle circulaire pour favoriser le déploiement de l'EDD dans les établissements

En amont du rayonnement de la COP21, temps fort du gouvernement français sur la thématique développement durable, le ministère de l’Education Nationale a fait paraître une nouvelle circulaire pour développer l’Education au Développement Durable (EDD) au sein des établissements d’enseignement, qui annule et remplace les précédentes directives.

Souhaitant profiter du vivier d’élèves et étudiants (près de 15 millions) et des relais de la communauté éducative (environ un million de professeurs et enseignants), le gouvernement compte impulser une nouvelle étape de compréhension et d’actions en faveur d’une démarche globale de développement durable.

Cette nouvelle circulaire, relative au déploiement de l'éducation au développement durable dans l'ensemble des écoles et établissements scolaires pour la période 2015-2018, a été adressée à l’ensemble des acteurs de la communauté éducative (recteurs et inspecteurs d'académie, directeurs académiques des services de l'éducation nationale, chefs d'établissement).

Elle définit les objectifs pour l'intégration de l'éducation au développement durable dans l'ensemble des programmes et établissements scolaires.

C’est une nouvelle étape pour inciter les établissements d’enseignement à intégrer une démarche globale de développement durable en favorisant :

  • Pour les élèves :
    • La désignation d’éco-délégués
    • Une approche interdisciplinaire
    • La création d’un socle commun de connaissances, compétences et culture
  • Pour les enseignants :
    • L’intégration des enjeux environnementaux et sociétaux dans les programmes d’enseignement
    • La formation initiale et continue des enseignants et des personnels d’encadrement
    • L’utilisation de ressources pédagogiques adaptées (accessibles auprès des services de l’état)
  • Pour les établissements :
    • L’intégration du développement durable dans les projets d’établissements
    • La création de projets sur la durée, intégrant tout autant les élèves que les enseignants
    • La création de « coins nature »
    • L’incitation à entrer dans une démarche E3D et à solliciter le label E3D
    • Le partage et la communication autour des résultats obtenus

En savoir plus sur le site de l'éducation nationale : http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=85723

http://www.education.gouv.fr/cid205/l-education-au-developpement-durable.html

http://www.assises-eedd.org/

http://www.ceef.eu/

http://www2.cndp.fr/


instructioneddboen 6 5-02-2015_ok.pdf
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