Evaluer les valeurs de la démarche
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Le développement durable a-t-il été abordé sous ses trois aspects économique, social et environnemental ? La démarche a-t-elle suscité des projets communs entre enseignants ? Des ateliers de concertation ont-ils été mis en place ? La démarche a-t-elle été inscrite dans le projet d'établissement ? Etc.
La démarche citoyenne d'éducation au développement durable s'évalue au regard de ses principes que sont la transversalité, la concertation, la transparence et l'ancrage dans la durée.
A chaque étape correspond une grille de questions qui se présente sous forme de tableau.
Ces grilles sont complétées par un sondage à destination de tous les acteurs de la démarche.
