Evaluer les étapes de la démarche
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Comment la démarche a-t-elle été expliquée ? Quels sont les partenaires extérieurs impliqués ? Qui participe au comité de pilotage ? Le diagnostic a-t-il été partagé ? Etc.
La conduite d'une démarche développement durable s'appuie sur plusieurs étapes. Aussi, le questionnement de chacune d'elles est essentiel. Il permet de porter un regard critique sur le projet, de rendre compte des effets escomptés, des points à valoriser et de ceux à ajuster ou renforcer.
Cette évaluation des étapes aide également à conforter le rôle de chaque partie prenante du projet.
Pour adapter l'évaluation à votre contexte, des grilles vous sont proposées dans un format modifiable. Vous pouvez ainsi sélectionner les questions qui correspondent le mieux à votre démarche, voire les enrichir de questions spécifiques.
Chaque étape de la démarche peut être considérée comme un projet en soi et nécessite d'être évaluée.
Même si les différentes étapes d'une démarche développement durable dans un établissement scolaire ne sont pas toutes successives, il est nécessaire de les identifier : la démarche de projet et son évaluation seront d'autant plus faciles à suivre que chacun aura pu les repérer.
A chaque étape correspond une grille de questions qui se présente sous forme de tableau.
