Autres temps de rencontres proposées et réalisées par la Commission "Agenda 21 : de l'école au territoire" :
>Co-formation " Découvrir le dispositif agenda 21 scolaire ", août 2008. >Atelier d'échange (World Café) " Définition et démarche commune de l'Agenda 21 scolaire ", novembre 2009. >Co-formation " Le rôle et la place de l'accompagnateur dans un agenda 21 scolaire " de janvier 2010 et son annexe " Ta ...
Cycle de rencontres "Les collectivités s’engagent dans la mise en place de démarche de Développement durable dans les établissements scolaires"
>Compte-rendu des rencontres de Seine St Denis >Compte-rendu des rencontres d'Essonne
Cadrage et méthodologie de l'étude
Le territoire d'investigation L’étude observera les initiatives de plusieurs collectivités et établissements en Ile-de-France et en France (région, départements, communes, intercommunalités). Les établissements scolaires Nous nous intéresserons aux établissements ayant initié des démarches E3D, c'e ...
Objectifs
La Dynamique E3D-21 coordonne une étude qui vise à analyser les pratiques territoriales autour des Etablissements en Démarche de Développement Durable. L’objectif de cette étude est d’observer la façon dont les démarches de développement durable menées par les établissements scolaires s’articulent ...
La Dynamique francilienne E3D-21 pour des établissements en démarche de développement durable est en route !
Retour sur le 1er Comité de Concertation et de suivi le 19 décembre 2013 à la Fondation de France. Organisé par Ecophylle, le 1er Comité de Concertation et de suivi de la Dynamique francilienne a été l’occasion de réunir les principaux acteurs de l’éducation au développement durable d’Ile-de-France ...