lu dans l'expo de La Villette à propos du dérèglement climatique.

LOI n° 2021-1104 du 22 août 2021

portant lutte contre le dérèglement climatique et renforcement de la résilience face à ses effets

« Art. L. 121-8.-L'éducation à l'environnement et au développement durable, à laquelle concourent l'ensemble des disciplines, permet aux élèves de comprendre les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique et du développement durable. Elle est dispensée tout au long de la formation scolaire, d'une façon adaptée à chaque niveau et à chaque spécialisation, afin de développer les connaissances scientifiques et les compétences des élèves en vue de leur permettre de maîtriser ces enjeux, notamment ceux relatifs au changement climatique, à la santé environnementale et à la préservation de la biodiversité terrestre et marine, sur l'ensemble du territoire national, de maîtriser des savoir-faire et de préparer les élèves à l'exercice de leurs responsabilités de citoyen. Le ministère chargé de l'éducation nationale garantit les contenus, les modalités de mise en pratique de ces contenus et la cohérence du déploiement de l'éducation à l'environnement et au développement durable dans le cadre scolaire. » 

Bonne année à tous !

Soyons sport toute l'année !

Que 2024 vous apporte satisfactions et joies !

BONNE REPRISE !

voir 

morsangagenda21.canalblog.com

Bonnes lectures !

Bonnes fêtes de fin d'année !

Savourez-les !

AGENDA du Muséum d'Histoire Naturelle

https://www.mnhn.fr/fr/l-agenda-du-museum

AGENDA de la Cité des Sciences de La Villette

https://www.cite-sciences.fr/fr/outils/tout-lagenda

AGENDA du Palais de la Découverte Paris 15

https://www.palais-decouverte.fr/fr/accueil

AGENDA de l'Exploradôme  VITRY 94

https://www.exploradome.fr/evenement/mois/2023-10

AGENDA Musée des Arts et Métiers Paris 3

https://www.arts-et-metiers.net/agenda

BONNES SCIENCES,

BONNES VACANCES !

voir le site :

https://www.fetedelascience.fr/programme?search=&date=&accessibility_type=&type_of_animation=&age_groups=&thematic=&region=&overseas=&country=&school_time_slot=all&online=all&nid=0&department=

« Partout dans le monde, nous avons persécuté sans pitié les prédateurs de bétail et les herbivores destructeurs de récoltes.

Nous avons aussi chassé et pillé le monde naturel, en quête de nourriture, médicaments, souvenirs et loisirs, sans nous soucier ou presque de ce que ces populations d’espèces étaient en mesure de supporter.

Urbanisation, amélioration des transports, extraction minière, développement de processus de fabrication plus performants, mais aussi polluants, et bien plus encore ont eu un impact massif et généré d’incalculables dégâts, qui ont affecté toutes sortes d’habitats sauvages.

Le résultat sans appel se traduit par une sixième extinction de masse de l’Holocène ou d’origine anthropique, avec un rythme estimé de disparition des espèces 100 à 1000 fois supérieur à ce qu’il devrait naturellement être, comparé aux milliers d’années passées.

Ce n’est que depuis un siècle que des voix s’élèvent pour sensibiliser l’opinion au problème, et une vingtaine d’années seulement que ces mêmes voix en soulignent l’urgence, alors que l’échelle et le rythme du déclin de la faune sauvage sont malheureusement devenus une évidence. »

L’Histoire de la Vie en 10,5 espèces. Marianne Taylor (2021).

Très bonne rentrée à tous !

Programme

Découvrez les événements proposés, partout en France, pendant les Journées européennes du patrimoine, les 16 et 17 septembre 2023.

https://journeesdupatrimoine.culture.gouv.fr

Par exemple :

Musée de la Radiologie et de l'Imagerie Médicale Paris 13

La Pharmacie à l’AP-HP d’hier à aujourd’hui au Kremlin Bicètre

École nationale vétérinaire de Maisons-Alfort

Observatoire de Paris à Paris 14

Musée Curie à Paris 5

Académie Nationale de Chirurgie à Paris 6

...

Bonnes journées !

voir : 

Tour-de-France-2023-geologie.pdf (ens-lyon.fr)

Le volcanisme basque

Le musée Guggenheim, bâti en titane

Le grès rose de la Rhune

Pensez au Trias béarnais quand vous dégusterez du jambon de Bayonne !

Le grand séisme d’Arette

Le « marbre » de Campan

Église monolithe (troglodyte) de Saint-Émilion, la plus vaste d’Europe

Morzine, la vallée des ardoises argentées / dorées

... 

Tout au long du parcours 2023 du Tour de France, bonnes balades !

Passez deux beaux mois d'été !

Ressourcez-vous !

Bonnes vacances !

Bonjour

« Le nouveau programme des Rendez-vous Nature en Essonne est disponible !

Une saison estivale riche en sorties nature, pour petits et grands, afin de vous faire passer un bel été sur les espaces naturels sensibles du département.

Plus d’informations et inscriptions au lien suivant 

Les Rendez-vous Nature - Conseil départemental de l'Essonne »

C'est en ce moment à la Cité des Sciences de La Villette !

Allez-y ! 

Décarbonons / Anticipons / Agissons

"Urgence climatique" : 

les ministres chargés de l'écologie et de l'énergie soutiennent la nouvelle exposition permanente de la Cité des sciences et de l'industrie. Le mardi 16 mai prochain, la Cité des sciences et de l'industrie inaugure une exposition permanente pour dix ans intitulée « Urgence climatique »

À partir du mardi 16 mai 2023

Vers un monde décarboné

Face au dérèglement climatique, l’humanité doit repenser son rapport au monde et engager des transformations profondes et collectives, à tous les échelons de nos sociétés, pour éviter la catastrophe. Si le constat est sombre, il n’en est pas moins un puissant générateur d’espoir, porté par des actions mobilisatrices, des initiatives citoyennes et de nouvelles façons de concevoir le monde en matière d’innovations sociales, environnementales et économiques.

Urgence climatique, la nouvelle exposition permanente de la Cité des sciences et de l’industrie, offre une vue d’ensemble des mécanismes qui cherchent à concilier décarbonation et adaptation de nos sociétés. Son objectif est de montrer que la lutte contre le réchauffement climatique doit engager tous les acteurs de la société afin d’espérer atteindre un monde décarboné pour la seconde moitié de ce siècle.  

Si, aujourd’hui en France, 75 % des 16-25 ans jugent l’avenir effrayant et sont « éco-anxieux » face au futur, l’exposition vise à interpeller le visiteur et à l’inciter à prendre part au projet global de la transition écologique, afin d'espérer un avenir désirable, porteur d'une plus grande justice sociale et environnementale. 

Prédateurs d’exception, mammifères admirés ou redoutés… Les félins sont l’une des familles d’animaux les plus représentées. Mais les connaissez-vous vraiment ? Laissez-vous surprendre par les 38 espèces de félins qui peuplent la Terre.

L'EXTRAORDINAIRE FAMILLE DES FÉLINS

Claude Lorius, scientifique hors norme, glaciologue, précurseur de la lutte contre le réchauffement climatique et explorateur infatigable des contrées les plus froides de notre planète, vient de nous quitter.

voir :

https://images.cnrs.fr/actualite-scientifique/hommage-claude-lorius

En septembre 2015, les écollégiens de Morsang avaient été invités à l'avant première du Film la Glace et le Ciel :

voir : http://ecollegiens.canalblog.com/archives/2015/09/13/32617886.html

VOIR : https://www.mnhn.fr/fr/nos-dossiers-thematiques

BIODIVERSITÉ & ENVIRONNEMENT

INSECTES ET MINI-MONDES

LES FORÊTS TROPICALES : LEUR RÔLE POUR LE CLIMAT ET LA BIODIVERSITÉ

QUELLE PLACE POUR LA NATURE EN VILLE ?

SANTÉ ET ENVIRONNEMENT, LE MÊME ENJEU

LE DÉCLIN DES INSECTES POLLINISATEURS

ANIMAUX & CONSERVATION

JARDINS & BOTANIQUE

GÉOLOGIE & MINÉRALOGIE

DINOSAURES & PALÉONTOLOGIE ... 

exemple :

LE CORPS HUMAIN, TERRAIN DE TOUTE UNE BIODIVERSITÉ !

Le corps humain est un véritable immeuble où logent toutes sortes de résidents permanents ou de passage à différents étages. Peau, cheveux, bouche et intestins sont occupés par une grande diversité d’organismes. Visibles à l’œil nu ou seulement au microscope, certains sont des squatteurs indélicats quand d’autres prennent soin des lieux. 

VOIR : https://www.mnhn.fr/fr/le-corps-humain-terrain-de-toute-une-biodiversite?mtm_campaign=mnhn_sciences_fevrier_2023&mtm_source=liste-diff-crm&mtm_medium=email&mtm_content=dossier_corps-humain_&mtm_group=newsletter-grand-public&mtm_kwd=

Pass Bibliothèque de la Cité des Sciences de La Villette

La Bibliothèque des sciences et de l'industrie est ouverte

• du mardi au dimanche de 12h à 18h45
• tous les jours fériés, à l'exception des 1er mai, 25 décembre et 1er janvier.

Elle est fermée le lundi.

Bonne nouvelle ! L'emprunt de documents à la bibliothèque est désormais 100% gratuit. Culture, sciences, métiers, santé, environnement, numérique, développement durable... passionnez-vous pour tous les sujets. Ce n'est pas tout! Profitez aussi de plus de 120 000 ressources multi-supports : livres numériques, un espace jeunesse, des salles réservables, des espaces de travail individuels ou en groupe... Le plus grand espace de coworking de Paris est à vous et il est gratuit !

Adhérez en ligne au Pass BSI ou au service du Prêt de la Bibliothèque, du mardi au dimanche de 12h à 18h30.

Une pièce d’identité vous sera demandée ainsi qu’un justificatif de domicile si vous souhaitez emprunter des documents.

Le Pass BSI est inclus dans le Pass Universcience.

Tarifs : l'adhésion à la bibliothèque est gratuite.

Emprunt de documents

• Sous réserve de présentation d'une pièce d'identité et d'un justificatif de domicile, vous pouvez emprunter 10 documents pour une durée de 3 semaines (20 documents pour une durée de 3 semaines avec le Pass Universcience Famille).

Compte lecteur

• Prolonger vos emprunts et réserver des documents à distance.

Ressources numériques

• Accéder aux ressources numériques (livres numériques, bases de données, cours en ligne / autoformation) sur place et à distance.

Réservations

• Réserver à distance un poste informatique (6h/jour à raison de 36h/semaine) ;
• Réserver à distance une place individuelle (4h/jour) ou une salle de travail en groupe (4h les samedis et dimanches), à raison de 24h/semaine.

Services sur place

• Accéder à Internet illimité ;
• Utiliser LibreOffice (bureautique) et Gimp (traitement d'image) ;
• Imprimer ses documents ;
• Lire ou enregistrer ses données sur une clé USB.

Les Objectifs de Développement Durable (ODD)

Un levier pour l’éducation

Destiné à l’ensemble de la communauté éducative, le guide construit sous forme de 27 questions-réponses permet à chacun, quel que soit son niveau d’expertise, de s’acculturer aux Objectifs de Développement Durable (ODD) et de s’interroger sur la mobilisation des ODD dans les pratiques pédagogiques (cours, projet en classe, projet à l’échelle de l’établissement, projet avec les écodélégués, à l’international, etc.). Il recense en dernière partie une liste non exhaustive de ressources et pistes d’activités concrètes.

Cette production, initiée et pilotée par la Fondation Tara Océan, est le résultat d’un travail collaboratif avec l’Agence de la transition écologique (ADEME), l’Agence française de développement (AFD), l’Office for Climate Education (OCE), l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE), la Fondation La Main à la Pâte. Elle s’inscrit dans le cadre de la convention de partenariat entre la Fondation Tara Océan et le Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse.

Voir le guide : 

https://fondationtaraocean.org/education/guide-odd/?actId=ebwp0YMB8s1Fwf9fDvU_q9UcvuQDVN7agmFTt2FsrXu3Q_fKFAevulg8Q9f4vDdz&actCampaignType=CAMPAIGN_MAIL&actSource=500497

Acquérir une culture générale sur les Objectifs de développement durable (ODD)

1 Qu’est-ce que l’Agenda 2030? Que sont les ODD? page 5

2 Pourquoi avoir défini 17 ODD et comment ont-ils été définis? 6

3 En quoi les ODD sont-ils fondateurs d'un projet de société? 8

4 Que signifient «cibles» et «indicateurs» des ODD? 9

5 Comment sont représentés les ODD? 10

6 Quel est l'état d'avancement des ODD au niveau mondial? 11

7 Comment la France est-elle engagée? Où en est-elle? 13

8 Quel dialogue entre les sciences et les ODD? 15

9 Comment le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse intègre-t-il les ODD? 17

Mobiliser les ODD dans ses pratiques éducatives

10 En quoi les préoccupations des jeunes rejoignent-elles les objectifs de développement durable? 18

11 En quoi s'appuyer sur les ODD peut-il contribuer à gérer l'éco-anxiété? 19

12 Quelles articulations entre les ODD et l'EDD? 21

13 Quelle est la plus-value apportée par les ODD dans les projets EDD? 23

14 Comment intégrer les ODD dans ma discipline? 24

15 Comment les ODD peuvent-ils être un point d'appui pour monter une équipe projet? 26

16 Combien d'ODD mobiliser dans une activité pédagogique? 27 Trois cas de problématiques complexes éclairées par les ODD: océan, climat, plastique. Des leviers d'action derrière chaque ODD. 28

17 À quel moment s'appuyer sur les ODD dans un projet ou dans un cours? 32

18 En quoi les ODD peuvent-ils relier les éducations transversales notamment au sein des CESCE? 32

19 Quelle place pour les ODD dans une labellisation E3D? 33

20 Comment les ODD facilitent-ils le montage d'un projet au sein d'un territoire éducatif? 35

21 Comment les ODD facilitent-ils la communication avec les partenaires? 36

22 En quoi les ODD favorisent-ils l'ouverture, en classe, sur la solidarité internationale? 36

23 En quoi les ODD sont-ils un point d'appui efficace pour la démarche de projet des éco-délégués, CVC, CVL, CAVL…? 39

24 Quelles compétences travailler avec les élèves via les ODD? 41

25 En quoi les ODD sont-ils un levier efficace de communication? 43

26 En quoi le référencement avec les ODD facilite-t-il la recherche et le croisement des ressources? 44

Explorer des ressources pour travailler avec les ODD

27 Quels types d'activités pédagogiques et supports choisir pour travailler avec les ODD sur mon projet, mon cours…? Une liste non exhaustive de ressources 45