Retours sur les formations des éco-délégués / Edition janvier 2017
Fin janvier 2017, l’association Ecophylle a organisé quatre formations d’éco-délégués avec l’appui de la Région Ile-de-France et les trois académies franciliennes : Créteil, Paris, Versailles.
Des lycées d’accueil ont permis des rencontres inter-lycées favorisant l’échange, le partage d’expérience et l’apprentissage autour des notions de l’éco-délégué.
Ces quatre formations ont réunis 98 éco-délégués et 42 référents. Au vu de ce succès, d’autres formations sont à venir courant 2017. Merci à tous les stagiaires d’avoir participé !
Nous remercions les académies franciliennes et la Région Ile-de-France de nous avoir soutenus dans ses formations qui permettront le développement encore plus grand des projets de l’Education au Développement Durable.
Quels ont été les objectifs de ces formations ?
- Développer les démarches globales de développement durable dans les lycées franciliens
- Croissance du nombre d’éco-délégués dans les lycées des trois académies.
- Faire connaître les dispositifs et les labels existants en Education au Développement Durable.
- Faciliter le partage et les retours d’expériences entre les lycéens et les membres de la communauté éducative.
- Dynamiser les pratiques des éco-délégués au sein de leur établissement.
Quels ont été les axes abordés ?
- Connaitre le cadre du DD : réglementation, enjeux et thématiques, labels et dispositifs existants, définition des rôles de chacun dans les projets de DD de son établissement
- Devenir un éco-delégué : choisir son mode de désignation en ayant connaissance des avantages et inconvénients de chacun et en l'adaptant au mieux à la réalité de l'établissement scolaire.
- Éco-délégué : quel peut être mon rôle ? Le rôle que peut jouer un éco-délégué (relais, ambassadeur, acteur), faire connaître les rôles du référent (pour lui-même mais aussi pour les éco-délégués et le personnel de l'établissement), la nécessité d'un référent éco-délégué adulte pour l'établissement.
- Accompagner les éco-délégués dans une démarche de projet : comprendre comment mettre en place une démarche de projet dans l'établissement, connaître la méthodologie et les étapes.
- De quelle manière communiquer ? Sur quels supports ?
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- Formation au lycée Blaise Pascal à Orsay (Académie de Versailles) le mardi 24 janvier 2017
Participants : 18 éco-délégués, 16 référents adultes
Citations : «Merci beaucoup pour cette formation très riche. Continuez ainsi !»
« Formation intéressante car il y avait la présence d’élèves qui ont pu témoigner. »
- Formation Honoré de Balzac à Paris (Académie de Paris), le jeudi 26 janvier 2017
Participants : 36 éco-délégués, 15 référents adultes
Citations : « Une intervention intéressante pour pouvoir apprendre à réaliser un projet. »
« J’ai aimé le dialogue interactif avec le groupe et les formateurs et l’ambiance. »
« J’ai bien aimé la formation. Une formation interactive et bien appropriée. »
- Formation Jean-Pierre Timbaud à Aubervilliers (Académie de Créteil), le vendredi 27 janvier 2017
Participants : 13 éco-délégués ; 7 référents adultes
Citation : « Bonne formation. Très intéressante, ça m’a permis d’en apprendre plus sur les éco-délégués et leur fonction. »
- Formation Jean Perrin à Saint Ouen l’Aumône (Académie de Versailles), le lundi 30 janvier 2017
Participants : 31 éco-délégués, 4 référents adultes
Citation : «La formation permet de redonner du dynamisme, de remotiver l’éco-délégué.»