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Retours sur les formations des éco-délégués / Edition janvier 2017

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Fin janvier 2017, l’association Ecophylle a organisé quatre formations d’éco-délégués avec l’appui de la Région Ile-de-France et les trois académies franciliennes : Créteil, Paris, Versailles.

Des lycées d’accueil ont permis des rencontres inter-lycées favorisant l’échange, le partage d’expérience et l’apprentissage autour des notions de l’éco-délégué.

Ces quatre formations ont réunis 98 éco-délégués et 42 référents. Au vu de ce succès, d’autres formations sont à venir courant 2017. Merci à tous les stagiaires d’avoir participé !

Nous remercions les académies franciliennes et la Région Ile-de-France de nous avoir soutenus dans ses formations qui permettront le développement encore plus grand des projets de l’Education au Développement Durable.

 

Quels ont été les objectifs de ces formations ?

  • Développer les démarches globales de développement durable dans les lycées franciliens
  • Croissance du nombre d’éco-délégués dans les lycées des trois académies.
  • Faire connaître les dispositifs et les labels existants en Education au Développement Durable.
  • Faciliter le partage et les retours d’expériences entre les lycéens et les membres de la communauté éducative.
  • Dynamiser les pratiques des éco-délégués au sein de leur établissement.

Quels ont été les axes abordés ?

  • Connaitre le cadre du DD : réglementation, enjeux et thématiques, labels et dispositifs existants, définition des rôles de chacun dans les projets de DD de son établissement
  • Devenir un éco-delégué : choisir son mode de désignation en ayant connaissance des avantages et inconvénients de chacun et en l'adaptant au mieux à la réalité de l'établissement scolaire.
  • Éco-délégué : quel peut être mon rôle ? Le rôle que peut jouer un éco-délégué (relais, ambassadeur, acteur), faire connaître les rôles du référent (pour lui-même mais aussi pour les éco-délégués et le personnel de l'établissement), la nécessité d'un référent éco-délégué adulte pour l'établissement.
  • Accompagner les éco-délégués dans une démarche de projet : comprendre comment mettre en place une démarche de projet dans l'établissement, connaître la méthodologie et les étapes.
  • De quelle manière communiquer ? Sur quels supports ?

 

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  • Formation au lycée Blaise Pascal à Orsay (Académie de Versailles) le mardi 24 janvier 2017

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Participants : 18 éco-délégués, 16 référents adultes

Citations : «Merci beaucoup pour cette formation très riche. Continuez ainsi !»

« Formation intéressante car il y avait la présence d’élèves qui ont pu témoigner. »

  • Formation Honoré de Balzac à Paris (Académie de Paris), le jeudi 26 janvier 2017

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Participants : 36 éco-délégués, 15 référents adultes

Citations : « Une intervention intéressante pour pouvoir apprendre à réaliser un projet. »

« J’ai aimé le dialogue interactif avec le groupe et les formateurs et l’ambiance. »

« J’ai bien aimé la formation. Une formation interactive et bien appropriée. »

  • Formation Jean-Pierre Timbaud à Aubervilliers (Académie de Créteil), le vendredi 27 janvier 2017

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Participants : 13 éco-délégués ; 7 référents adultes

Citation : « Bonne formation. Très intéressante, ça m’a permis d’en apprendre plus sur les éco-délégués et leur fonction. »

  • Formation Jean Perrin à Saint Ouen l’Aumône (Académie de Versailles), le lundi 30 janvier 2017

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Participants : 31 éco-délégués, 4 référents adultes

Citation : «La formation permet de redonner du dynamisme, de remotiver l’éco-délégué.»

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